兰州大学座落在古丝绸之路重镇、“一带一路”重要节点城市兰州，是教育部直属的全国重点综合性大学，是GJ“985工程”“211工程”重点建设高校之一，是GJ“双一流”建设高校之一。
学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新CN成立后，兰州大学迅速发展壮大，在高等学校院系调整中，被确定为GJ十四所综合性大学之一，成为GJ高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学。改革开放以来，学校紧紧抓住GJ实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇，全面提高办学水平。2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学，学校迎来了历史上的快速发展时期。2017年，兰州大学成功入选GJ“双一流”建设高校名单(A类)，化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单，学校发展进入了新时代。
兰州大学校园面积3545亩，建有2个校区，3所附属医院。学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。现有103个本科专业，有本科生19826人，硕士研究生10,452人，博士研究生2,442人。学校现有教学科研人员2303人，在站博士后169人，教授等正高职696人，副教授等副高职935人，临床医学教授125人，副教授393人。研究生导师1,845人，其中博士研究生指导教师616人，硕士研究生指导教师1229人。两院院士17人，“万人计划”领军人才14人，教育部”长江学者奖励计划“特聘教授18人，GJ杰出青年基金获得者23人，百千万人才工程GJ级人选12人，“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才8人， “万人计划”青年拔尖人才6人，教育部“长江学者奖励计划”青年学者4人，GJ优秀青年科学基金获得者23人，教育部新世纪(跨世纪)人才110人，GJ自然科学基金委创新研究群体4个，教育部创新团队8个，甘肃省领军人才104人。教育部“高等学校教学名师”4人，文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人，“万人计划”教学名师3人，GJ级教学团队5个，甘肃省高等学校教学名师26人。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科GJ基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选GJ大学生创新性实验计划的高校之一。也是我国实施基础学科拔尖学生培养实验计划19所高校之一，具有学位授权自主审核的31所高校之一。 有6个GJ级人才培养基地，7个GJ级实验教学示范中心，2个GJ级人才培养模式创新实验区，16个GJ级特色专业，8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地，11个省级实验教学示范中心，17个省级特色专业。45个硕士学位授权一级学科，24个博士学位授权一级学科，21个硕士专业学位授权类型，1个博士专业学位授权类型，19个博士后科研流动站。学校始终把人才培养作为根本任务，坚持“以学生为中心，以教师为主体”的办学理念，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎，自建校以来，已培养了37万多名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有17位校友当选为两院院士。
兰州大学的科学研究素以基础研究见长，同时广泛开展应用研究。学校坚持“顶天立地”科研观，主动融入GJ战略，主动服务地方经济社会发展，把西部的地域特点变成研究特色和学科的特色，把区域劣势转化为科研优势，推动将西部经济社会发展的重大问题上升为GJ战略甚至国际科学问题。学校现有8个GJ重点学科，2个GJ重点(培育)学科，35个省级重点学科，3个省级重点(培育)学科。有2个GJ重点实验室，2个GJ地方联合工程实验室，1个GJ联合实验室， 5个GJ国际科技合作基地，7个高等学校学科创新引智基地，1个省部共建协同创新中心，6个教育部重点实验室，4个教育部工程研究中心，1个农业农村部重点实验室，17个甘肃省重点实验室，2个甘肃省技术创新中心，4个甘肃省临床医学研究中心，4个甘肃省科技创新服务平台，8个甘肃省野外科学观测研究站，12个甘肃省工程研究中心(工程实验室)，1个甘肃省行业技术中心，1个甘肃省军民融合协同创新中心，2个甘肃省高校重点实验室，13个甘肃省国际科技合作基地，2个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部国别和区域研究培育基地，4个教育部国别和区域研究中心(备案)，5个甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地，1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地，4个甘肃高校新型智库。近年来，围绕生态文明建设、乡村振兴等GJ战略和“一带一路”倡议，紧盯“大平台、大项目、大交叉、大成果”，成立了“一带一路”研究中心、祁连山研究院、生态学创新研究院、泛第三极生态环境与气候变化前沿科学中心、乡村振兴战略研究院等一批实体性创新研究机构，承担GJ重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得GJ、部委和省级科技成果奖700余项，编辑出版各种专著、教材、译著1400余部。2008-2017年发表SCI论文13，010篇，篇均被引排名全国高校第26位。2019年5月,科睿唯安发布的最新ESI数据，兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学,其中化学学科进入ESI全球前1‰;世界排名第492位，国内高校排名第27位。2019年5月，在全球自然指数排名中，兰州大学位居全球高校第91位，国内高校第17位。
兰州大学积极发展对外交流与合作。先后与世界42个GJ和地区的196所高校及科研机构建立了交流合作关系，合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。牵头成立的“一带一路”高校联盟，成员总数达173个。中外合作办学项目年招生120人。近五年来，接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人6300余人次，教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3,300余人次，派出3700余名在校本科生、研究生出国(境)交流、学习或攻读学位，招收培养2000余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦建有2所孔子学院，格鲁吉亚建有1所孔子学堂。
百十年栉风沐雨，百十年砥砺前行。一代又一代兰大人坚守奋斗，与时代同呼吸、与民族共命运，用行动践行了担当、用实干铸就了辉煌。面向未来，兰州大学将以建成CN特色世界一流大学为目标，发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神，不忘初心，牢记使命，以永不懈怠的状态、持之以恒的决心、百折不挠的勇气书写好新时代兰州大学的“奋进之笔”。
序号 | 课程名称 | 课时 |
1 | 战略变迁中的公司绩效领导 | 半天 |
2 | 战略人力资源管理 | 半天 |
3 | 中华文化智慧与战略思维 | 半天 |
4 | “ 一带一路 ” 背景下粤港澳大湾区GJ产业战略规划及企业投资机会 | 半天 |
5 | 粤港澳大湾区企业家发展课程新常态下深圳创新转型发展与趋势 | 半天 |
6 | 移动互联背景下的商业模式创新 | 半天 |
7 | 中小企业如何借力资本市场 | 半天 |
8 | 管理经济学 —— 市场经济基本规律解读 | 半天 |
9 | 管理者的财务管理战略思维 | 半天 |
10 | 商业基础理论与实践课程模块 | 半天 |
11 | 移动互联时代的企业价值链重构战略 | 半天 |
12 | 企业变革与文化创新 | 半天 |
13 | 创造新市场，打破现有市场 | 半天 |
14 | 用数字说话 —— 大数据时代下的经营分析 | 半天 |
15 | 商业模式创新与战略 | 半天 |
16 | 工业互联网的挑战与机遇 | 半天 |
17 | 智能产品与智能生产 | 半天 |
18 | 商业流程再造 | 半天 |
19 | 从理论到实践 —— 创新型企业家 | 半天 |
20 | 文化遗产管理 | 半天 |
